“如果我不曾见过太阳，我本可以忍受黑暗。”--艾米莉·狄金森
这句话很重，但很有道理。在世界上有一只大猩猩，和人类一样，接受了大学教育，感受到了人类的温暖，当他试图成为一个人时，现实给了他沉重的打击，最后，他只在动物园抑郁症中度过了一生。这只大猩猩是夏土耳其人。
一、夏土耳其人的诞生
夏teke，一只大猩猩，出生于亚特兰大灵长类动物研究基地。夏泰克是实验室的研究对象之一。夏塔克幸运地遇到了一位改变了他的生活的善良的研究者：Lynn，在美国田纳西大学的人类学教授。林恩想用夏塔克来研究黑猩猩是否可以作为人类来培养。
二、沙克的人生经历
林恩把哈泰克带回家，把她当作人来抚养，小时候，她喝奶瓶里的牛奶，睡在婴儿床上，像人一样穿尿布。
那时，她非常善于用微笑和快速的手舞足蹈来表达自己的情感。经过一点长大，林恩教他如何走路，如何用手语交流，如何阅读，以及如何学习一些基本单词。
猩猩非常聪明，林恩在他们成长过程中教会了他们各种人类技能。骑自行车，在超市购物，学习用钱，等等。一开始，林恩教沙特克用小铁环代替硬币，当她想吃零食和玩玩具时，她就把他们换成了妈妈。
那么沙塔克的小铁环是从哪里来的呢？当然是兼职。林恩教他扔垃圾，拿东西等基本技能换取一个小铁环。这种工作使夏teke有了省钱的想法，他会把他挣来的小铁环放进用一次性杯子做成的“储物罐”。他很喜欢自行车，努力省钱，终于高兴地换成了自行车。
因为土耳其人不能像人一样说话，林恩教他用肢体语言表达自己的需求和想法。聪明的夏土耳其人很快学会了玩具和吃东西的简单手语。
在林恩的努力下，夏土耳其人已经掌握了数百个手语单词。例如，当他想吃东西时，他会关闭手机，伸出嘴前。随着越来越多的单词和手语被学习，聪明的夏土耳其人也将学习“举一反三”，他在创造中从未学过的单词。
例如，番茄酱会用手语来表达“番茄”和“牙膏”并告诉妈妈我指的是番茄酱。在抚养夏teke的过程中，Lynn真的把他当成自己的孩子，无论她走到哪里，她都会带着夏泰克给他买玩具并为他庆祝生日。
作为一只大猩猩，他与人类的一般待遇是不一样的，在林恩的母亲感受到中养育起了人类的血缘关系。
三、夏塔克的大学生活
更令人惊讶的是，林恩还把沙特克送进了大学。林恩本人是一名大学教授，她经常带沙特克去上课，她的同学喜欢这个聪明的“宝宝”。
林恩有了一个主意，和大学商量派沙特克去学习，大学喜欢，也同意他的意见，总统还公开承认夏塔克是一名大学生。学校也有要求。
如果夏图克想像普通大学生一样在大学学习，他必须参加学校的考试，如果他考试不及格，他就得和普通学生一样复读。林恩同意了，她相信聪明的夏土耳其人会通过测试。
于是他进了大学，成了一名大学生。尽管普通大学生所学的知识有所不同，但学校专门开设了灵长类学科，可以说是史无前例，从未有人跟随过。
期末考试科目也很特别，每次考试来临，夏土耳其人都会测试工具的使用，手语来表达单词，并自己制作一些简单的工具。像查特克一样聪明，每次测试都很好。
学校还专门开设了一门课程，教他用钱在自动售货机里买水和食物，这样他在饥渴时就能填饱肚子。毕业时，一张夏土耳其人的照片也出现在毕业册上，成为最独特的学生。
熟练运用口语，了解人类世界的基本规律，在大学学习，使夏teke成为“小明星”，家喻户晓，甚至登上报纸头条。当他变成“人类”，正式像人一样生活时，发生了一个意外。
四、现实之锤
的一天，林恩收到学校的紧急通知，说夏土耳其人袭击了女学生。林恩无论如何不敢相信她自己的孩子长大会攻击人类。她明确禁止夏土耳其人做任何伤害。
唯一的可能是夏图克试图玩女学生，但他没能控制住自己的力量，导致学生受伤。毕竟夏土耳其人的体积比小孩子大。学校拒绝让夏土耳其人留在学校。不仅如此，夏土耳其人还被警方作为一只严重攻击性的猩猩带回研究中心并投入监狱。
在这个笼子里，夏土耳其人被关了。时间太久，长到夏土耳其人早就忘记了出去玩的念头，只知道坐在笼子里，只有亚特兰大动物园表示愿意收养夏特克。
当他到达动物园时，沙特克也与其他猩猩不相容，他经常躺在地上一动不动，最后，他被诊断为忧郁症，最后，他甚至认不出林恩了。最后，忧郁的沙奎特永远离开了人世间，年仅39岁。
夏泰克像人类一样学习和生活，但动物总是不同于人，不能真正成为人。如果你不能给他一个人的生命，他为什么要认为他是一个人。夏土耳其人的故事让人感到沉重，如果他不是像人类一样生活，而是像普通大猩猩一样生活，他会更快乐吗？