大家好！我是向上好青年！
进入八月，同学们正在暑期班如火如荼地学习中，也渴望自己能在知识海洋中摸出一条自己的线索，这些都是好事。
但，大家在思考的同时，免不了有时拐入了死胡同。特别是练习时遇到过一两道比较异同的题目，就恨不得把参考书上的所有知识点都拿来比较一番。
碰到新的知识点，都希望能和之前背过的哪个知识点对比一下，问题是你很有可能连原本的知识点到底在讲什么没理解清楚啊喂！
盲目的比较和联系是一种无益的思考，不仅浪费你的脑细胞，还会使你现阶段还没理清的头绪变得更混乱。那么，同学们容易陷入的误区是什么？什么样的知识点才可以比较？动动手指和小脑瓜继续看——
不要“乱点鸳鸯谱”1.根本不用作比较，人家本来就不一样。
“比较”、“辨析”、“对比”……这些其实都是很有技术含量的词语，如果本来就是不一样的两样事物，硬要放在一起经过一番思想争斗，最后还是得出他们不一样的结论，这不是浪费精力吗？打个比方，我说“我比你漂亮”，我会很开心；我如果说“我比猪漂亮”，大概开心不到哪里去吧……同学们，有些东西就是没必要！
最容易随手就拿来做比较的，通常是放在一起谈论的知识点。可以展开分析一下，样本指的是从总体中抽取出来、实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体；总体指的是被研究对象的全部单位。两者很明显代表的就是不同的事物，比较不出个所以然来，如果你非要说“样本比总体小”，虽不能说你错，但你也会发现这是个无益的结论。
2.别胡思乱想，稍微有点沾边就非要拼在一起掰头。
看完上一个点，很多同学会觉得，学姐我哪有那么蠢！我和猪的区别我还不知道吗！但你有没有经历过这样的场景：美好的星期天早晨，你瘫在床上玩手机，玩着玩着睡着了，醒来继续玩手机，又睡着了，又醒来玩手机……于是你妈大骂：你怎么跟头猪一样！
你是不是心里挺不是滋味的？你看，又没必要了吧，仅因为懒散了点，多睡了一会，就要把你和猪放在一起比较吗？可能我这个例子举得不算特别恰当，但某种程度上能还原某些同学的复习状态。
看见两个稍微沾点边的知识点就来劲了，要好好说道说道，从头到脚比较一下，结果越想越纠结，最后反而弄混了两个知识点，越来越不明白了。
什么样的知识点才会放在一起比较？看到这里，大家可能还是会云里雾里，那到底什么才是值得做比较的知识点？这里给大家总结了几类，下次就可以“对号入座”了。
1.容易搞混或理解有偏差的知识点。
这里的对比是为了区分。你和猪的区别，大家一眼就看出来了，所以不需要比较；但公猪和母猪的区别，乍一看可能还是不知道的。
为了更好地区分不同性别的猪，不对……为了更好地辨别容易搞混的知识点，你就需要对比着来理解它们，以获得清楚的认识。
2.有异同的知识点。
这里说有异同中的“同”，一般可以理解为两个知识点“同宗同源”。这次不拿猪做例子了，比如说黑猩猩和大猩猩，它们都是猿，但是猿中的不同种族，既具有猿的共同特性，也有各自种族的特性。这样的比较下，你能对知识点的脉络更加清晰。
又或是可以理解为一件事情的两个侧面，一枚硬币的两面。比如“群氓的智慧”与“群体的迷失”，在对比中我们能更深刻地思考，为什么在群体中会有两种完全不同的结果？应该采取什么措施才能避免群体迷失，而更好地利用群体智慧？
3.比较观点的针锋相对。
这一类知识点应该最常见于考卷中，也是同学们最容易识别的。所谓针锋相对，意即双方不仅相异，更指在面对同一个问题时采取了不同的意见态度，就像两个互斥的命题。
在思考时，多考虑针锋相对背后的原因，放至当时的社会背景去理解。这种比较并不难理解，难的是如何在繁杂的知识点中清晰地梳理出这一条针锋相对的线索。因此也提醒同学们复习时多注意总结这一类型的知识点，别到考场上手忙脚乱。
我是向上好青年，愿你在考研路上勇往直前！考研相关的问题可以私信、评论！