提升教师信息素养打造高效智慧课堂
——光谷二初“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动暨一节主题优课展示
为提升我校教师信息素养，探索智慧课堂教学新模式，4月22日下午，一堂信息技术与课堂教学深度融合的展示课在五楼大会议室如期举行，我校近百人聆听了观摩课，此次观摩活动由教师发展中心柳燕主任主持。
本节主题优课展示活动由我校优秀青年教师赵捷老师带来的心理健康教育课《“专心”必胜计》，该课例曾获得NOC全国教学实践评比一等奖。
本节课借助信息技术手段，结合体验式学习心理课特色，探索实践心理课堂翻转教学模式。课前，赵老师录制微课，设计自主学习任务单并通过“教学助手”发布，学生自主学习注意力相关知识，完成测评和问卷调查，以了解自我注意力水平并激发学习动机。课中，首先通过小游戏揭示专注的重要性，活跃课堂气氛；然后根据课前学习调查数据进行反馈和总结，更有针对性开展课堂活动。经典注意实验“隐藏的大猩猩”的直观演示体验、两次舒尔特方格的对比训练，学生在学习体验的同时借助互动答题、投票反馈，积极参与课堂互动中，在教师的引导下提炼出提升注意力的策略。之后，结合训练注意力的方法，每个小组对生活案例“小明的困惑”进行分享探究。最后，赵老师引导学生反思自我，并布置小任务将所学运用到课后实践中。
展示课后，赵捷老师围绕课例进行了说课。从“为什么设计这堂课”到“技术与课堂教学的融合”，赵老师详细阐述了体现的教学策略和教学过程。电子资源和移动终端的使用为学生自主个性化学习提供了有利条件，学生在这堂课中变被动学习为主动学习，目标清晰针对性强，参与度高；教师则由传授者变为引导者，引导学生在体验中生成知识。
课堂教学观摩是教师互相学习、交流经验、取长补短、提高课堂教学质量的有效途径。此次活动，为各学科教师如何更好地将新媒体新技术运用到课堂教学中提供了新的思路。我校将充分利用现代信息技术，聚焦智慧课堂，丰富创新教育理念、内容、形式和方法，努力提升教学质量，通过实践和应用并举，彰显光谷二初智慧课堂教学特色！
撰稿
阮玉娇
摄影
蔡以蒙
编辑
阮玉娇
审核
张大勇柳燕
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